遵义县教育装备采购验收要请专业第三方

栏目:公司新闻 发布时间:2021-04-16 浏览量: 538
 遵义县教育装备采购验收要请专业第三方

  遵义县教育装备检测验收要请专业第三方

  

  实验室设计是行业中常用的专项设计,包括了化学、生物、动物、物理实验室等各个类别。空调通风系统的设计包含了空气处理、制冷加热和除湿、气流组织、控制、安全等部分,它们是一个整体而不是独立系统。对实验室的功能了解是通风系统选择和设计的决定因数,提供一个安全的环境给工作人员是首要目标,在实验室的系统设计中,设计者要彻底研究所有的因数,找到合适的设计。化学实验室由湿法化学间,加热间,恒温恒湿间,通用试验间、注塑间和办公间组成。除恒温恒湿间的环境,其他房间只需要温度控制,并且都没有洁净要求。

  

  7)排风设备类型;8)控制和报警;9)通风柜的尺寸和数量的调整可能;10)房间压差;11)设备和电源的备用。《化工采暖通风和空调调节设计规范》规定化验室房间的小换气量一般在6次/h~8次/h。ASHRAE规定验室内的整体换气次数应由下列风量之决定:从局部排风设备或其他房间排风所排出的总风量;带走房间热负荷所需的制冷风量;小换气次数需求。在使用情况下,实验室的小换气次数应维持6次/h~10次/h。在通常情况下>10次/时房间换气次数被认为是合适的。但是当实验室内有可能产生高热负荷的分析设备,或房间内有较大量的局部排风时,则可能需要相应增大换气量。湿法化学室有通风柜,加热间有大量的加热炉。通风柜的计算方法则参照《化工采暖通风和空调调节设计规范》中对轻、中度危害或有危险的有害物质。

  

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  ASHRAE规定实验室空调和通风设计参数包括以下:

  

  1)室内外温度湿度要求;

  

  2)空气质量;

  

  3)设备和工艺热负荷,包括显热和潜热;

  

  4)内部负荷的预期增加;

  

  5)小换气次数;

  

  6)进风和补风;

  

  7)排风设备类型;

  

  8)控制和报警;

  

  9)通风柜的尺寸和数量的调整可能;

  

  10)房间压差;

  

  11)设备和电源的备用。

  

  1.换气次数的选择

  

  《化工采暖通风和空调调节设计规范》规定化验室房间的小换气量一般在6次/h~8次/h。ASHRAE规定验室内的整体换气次数应由下列风量之决定:从局部排风设备或其他房间排风所排出的总风量;带走房间热负荷所需的制冷风量;小换气次数需求。在使用情况下,实验室的小换气次数应维持6次/h~10次/h。

  

  在通常情况下>10次/时房间换气次数被认为是合适的。但是当实验室内有可能产生高热负荷的分析设备,或房间内有较大量的局部排风时,则可能需要相应增大换气量。湿法化学室有通风柜,加热间有大量的加热炉。通风柜的计算方法则参照《化工采暖通风和空调调节设计规范》中对轻、中度危害或有危险的有害物质,在室内顶棚有补风的情况下,通风柜的操作口小吸风面速度0.5m/s。对于通风柜的使用率,当通风柜的数量大于2个时,则应该取60%~70%同时使用率。加热炉则是以维持炉内加热温度的热平衡法则计算所需的排风量。通过以上可以计算出总的安全通风量,此外负荷计算的空调风量,还有小换气次数10次进行比较,三者取大值。

  

  为什么零部件之间要自定位,而不是靠工装夹具定位?零部件之间定位的首要选择是通过自定位,然后才是通过工装夹具定位,这样有利于提供零部件之间的装配精度。在干货|DFA设计指南之定位一文中,两个零部件之间没有定位,装配后的累积误差会比较大。如果这两个零部件的装配精度要求比较高,我们一般会要求两个零部件之间有定位。我经常发现有的工程师在设计产品时不考虑定位。而当我向工程师提出定位建议时,工程师理直气壮的说:有定位啊,我们通过工装夹具来定位。这真是让人难以反驳!在我看来,零部件之间定位的首要选择是通过零部件之间的自定位,然后才是通过工装夹具定位,一般来说,零部件之间自定位的装配精度较高;因为工装夹具的定位会增加尺寸链的数量;

  

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  2.送风与排风形式

  

  《化工采暖通风和空调调节设计规范》规定化验室的排风量较大时,应设置室外新风补风系统,并计入新风负荷。

  

  《科学实验室建筑设计规范》规定每个排风装置宜设独立的排风系统。同一个实验室内的所有排风装置宜合用一个排风系统。工作时间连续使用排风系统的实验室应设置送风系统,送风量宜为排风量的70%,并应根据工艺要求对送风进行空气净化处理。对于采暖地区,冬季应对送风进行加热。送风气流不应破坏实验室排风装置的正常工作。

  

  ASHRAE规定所有从化学实验室内排出的气体均需直接排出室外,而不能循环利用。因此,除非化学实验室也有洁净要求,否则均需保持其相对于相邻区域为负压。而是否选择全新风送风系统,应做为实验室危险评估的一个重要部分。实验室各个单元间设置了独立的排风系统,排风都安装在屋顶上。湿法化学间和加热间由于产生有毒、腐蚀、高温的气体,必须采用全新风处理。其他如工作人员进行计算机分析的通用实验间和进行材料测试的恒温恒湿间,全新风送风系统并不是的选择。因为实验室不同的工艺职能,不一定要全新风通风或全新风空气处理。能满足工艺只能是首要的,的新风是针对通风柜的环境,而对于一般实验室循环空气处理能达到要求的,就不必要全新风。何况在全新风的空调环境下,能耗非常高。

  

  3.房间压差:

  

  《化工采暖通风和空调调节设计规范》规定化验室应保持相对负压。

  

  ASHRAE规定所有从化学实验室内排出的气体均需直接排出室外,而不能循环利用。因此,除非化学实验室也有洁净要求否则均需保持其相对于相邻区域为负压。这个规定其实要根据具体的实施对象。本项目中恒温恒湿间需要严格的温度、湿度控制范围,应该设计成正压。因为如果设计成负压,则相邻区域的空气去进入,一方面可能破坏温、湿度的控制精;另一方面如果污染的空气进入,也可能造成安全问题。而对于湿法化学间和加热间,为防止有毒、腐蚀、高温的气体或挥发物散发到房间,甚至散发到其他的区域,设计成负压是必须的。实验室建筑的办公区域,应相对于走廊和实验室始终维持正压。实验室内气流应从低危险区域流向高危险区域,终通过各类通风柜或加热设备排到室外。

  

  建立了控辍保学工作台账在线管理平台,实时更新和销号管理,保证“一网打尽”。一组数字浓缩着教育系统接力攻坚的艰辛历程:截至2020年9月15日,全国义务教育阶段辍学学生由去年的约60万人降至2419人,建档立卡贫困家庭辍学学生完成清零,义务教育有保障的目标基本实现。教育公平是社会公平的重要基础。“十三五”期间,全国教育系统不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。雷波县地处四川省凉山州东边,是贫困县,今年2月刚脱贫摘帽。今年高考,四川省凉山彝族自治州雷波县彝族少年阿杜拉林通过国家专项计划,考进西南石油大学。阿杜拉林也因此成了坪头乡位考上重点大学的学生。越来越多的农村娃通过国家专项计划。

  

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  4.控制系统:

  

  控制应该把以上几项综合起来,可以满足整个实验室的房间压力、各房间压差、通风量、温湿度和各方面的安全控制要求,同时降低能耗。实验室内往往存在许多不利于人体健康的化学物质污染源,特别是有害气体,将其排除非常重要。但与此同时,能源往往会被大量的消耗,因而实验室的通风控制系统的要求从早期定风量,双稳态,变风量系统,到的适应性控制系统。所谓为安全、舒适的环境,并要求节能的方式是不能太过于奢望。系统响应迅速确保人身安全,以高的性正确控制送排风的平衡和室内压力,提供稳定性。尽量降低用户前期投入,同时减少用户在运行、能源消耗及维护等方面的费用。

  

  ASHRAE规定实验室控制一方面调整设备的温度和湿度控制;另一方面监控安全设施保护工作人员,用哪个系统,只要对当前实验室是合适的。

  

  化学实验室的通风采用定风量还是变风量控制系统,这取决于设计者、使用者和设施管理者对其所要求的功能初次投资和运行费用等问题的综合考虑。定风量(CAV)系统被设计用来为所有的通风柜和加热炉提供总的排风流量,不管这些通风柜和加热炉是否被占用,总的流量都保持一定。这一方法采用机械限位挡块限制调节阀门开度,可能大减小40%流量。变风量系统(VAV),则是系统容量的减小超过10%或20%的参差性设计。

  

  实验室的通风设计首要解决的问题是安全性问题,还要考虑到为实验人员创造一个舒适的工作环境,解决温度、气流、噪音的问题,同时要保证低的能源消耗,系统稳定,容易控制,易于操作管理。简而言之就是要从安全、舒适、节能、可靠运行方面进行设计。通过对此类型化学实验室涉及的换气次数、送排风形式、房间压差、控制系统标准。教育装备检测验收